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长沙拓展夏令营培养孩子的交际能力
[亮剑教育集团] 发布时间:2017-04-18 10:43
现在有些孩子出现不合群，不爱说话，不爱听别人说话，小动作多，只是沉浸在自己的世界中，害怕与人交往，看起来孤僻，内向。那出现这种情况该怎么办?长沙拓展夏令营专家介绍，可以从五个方面培养孩子的交际能力，参加拓展夏令营这种团体活动有助于培养孩子的交际能力。
一、与人沟通的能力
在拓展夏令营中，孩子需要在陌生的环境中介绍自己。每一个孩子的表现都不同，有的讲话声音不稳，有的忘了自己叫什么名字，有的全身颤抖。大胆举手介绍自己的只占少数。这个过程结束后，他们都有这样的感觉：开始时很紧张、很惊慌，介绍完了就很舒服、很开心，好像提升了一样。到第二次的时候，他们已经减少了惊慌和张，更多的是开心和自然。
二、团体合作的能力
现在独生子女很多，成长的环境使他们缺乏同他人合作的能力。我们的拓展夏令营活动中设计了一些游戏帮助他们掌握与人合作的能力。通过这个过程可以看到，有的孩子因为在游戏中输了，就互相指责和埋怨，这样反而令团队输得更厉害;有的孩子只顾自己，不理会其他队员是否配合，这样也会导致整个团队失败。
记得在某次公开课程中看到其中一队输了，队中五个同学一起指着一个同学，都在埋怨他不合作，一致认为输的原因是那个同学，要求把那个同学换掉。老师告诉那五位同学，那个同学是他们中的一员，不可以换。老师说：“如果你们不断地指责，只会再输。要是想赢，该怎么做?”后来，他们明白了，五个同学伸出手道歉，见到那个同学立刻投入讨论。后，这队赢了。在这个过程当中，孩子体会到要想整个团队赢，必须要有一个简单的策略，而且每个队员都要明白这个策略。
孩子也学会了团队要有一个领袖，负责指挥，分工合作。他需要照顾到弱小的队员，因为弱小的队员会使整个团队输，而帮助弱小队员提升，才是快使全队胜利的方法。孩子在成长过程中，掌握团队合作的能力，是需要引导和启发的。这份能力，在他将来踏入社会后，便会对他的成败有很大的影响力了。
三、创造性学习思维的能力
在接触的家长中，他们都有共同的烦恼，就是小朋友做功课和背书花费的时间很多，而且看到小朋友很辛苦。在拓展夏令营活动中孩子学习了图记法、形象记忆法、10 个读书做功课开心的方法等。有一位教育局的老师说她的儿子平时要用3小时背唐诗，现在用图记法只用了20 分钟。还有一位家长的女儿在学小提琴的时候，运用学过的方法，看到她学琴比以前轻松了。家长教孩子学习创造性思维，帮助他们掌握学习的方法，比不断地叫他们背、读、写更重要。我们需要记住：学习是伴随着孩子的成长的，提升他们的学习能力对他们一生都有帮助。
四、认识和处理自己的情绪的能力
以往孩子不开心的时候，用的方法就是扔东西、骂人、打人发泄。在拓展夏令营课程当中，引导孩子们用一些对自己、对别人都尊重的方法去处理自己的情绪。有位家长说以前我的女儿见我发脾气，就很害怕，跑回房间关门，不敢出来。参加了拓展夏令营以后，有一天，我的心情不好，向她发脾气她没有跑回房间，看着我，小声地对我说：‘妈妈，你是不是不开心?’听到她这样说，我心里的气已经减了一半。”正面地面对和处理情绪的能力，是孩子成长过程中需要学会的，这对他会有极为长远的影响和意义。
五、完善的人格(自我价值)的建立
就是帮助孩子建立自信、自爱、自尊。在这个环节上，我们引导孩子们建立自信，也就是对自己的能力的肯定，再进一步，我们引导孩子明白：什么是自爱的行为，什么是自尊的行为。完善的人格，可以通过孩子成长过程里所发生的每一件事情来学习和掌握。
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