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你还在用这些词“夸”孩子吗
[亮剑教育集团] 发布时间:2017-04-26 16:56
经常会听到家长在带小孩的时候，表扬孩子的时候总会说“宝宝真棒”“乖乖真厉害”“妈妈的小心肝儿真行”“你真聪明”等等，夸奖孩子的同时，家长们自己也为有这样的孩子感到高兴，欣慰，可是当赞扬孩子也成为父母的烦恼时，该如何正确地教育孩子了?该如何去避免，这些夸奖背后的弊端呢?今天湖南少儿夏令营就来分析如何解决，仅供家长们参考。
一、夸具体不夸全部，代表“宝宝真棒”!
这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”“真厉害”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折，只喜欢别人的表扬，刻意回避别人的批评，只沉浸在自己充满表扬的环境中......
总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力，父母应该是孩子指路的灯塔，指引其前进的方向才对。
2.夸努力不夸聪明，代表“你真聪明”！
又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，能做很多事的也是聪明，别人会做自己不会的是别人聪明自己太笨引起的，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员做了一个实验，让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格，代表“好宝宝”！
这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种无形的精神压力，就像枷锁，被绑在了“好”字上，不断地被人这样说，后反而变得不想这样引人注目，得过且过得好。
别说孩子，就是成年人也是这样，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得，以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
